Possibilitarque as crianças compreendam a importância da leitura para executar o preparo de receitas; Reconhecer que a leitura é uma forma de comunicação; Explorar os diversos tipos de gêneros textuais; Ampliar a capacidade de identificar os tipos de textos. Confira o Vídeo Abaixo sobre plano de aula – Português – 1° E. F. 2GÊNERO TEXTUAL: RECEITA LÍNGUA PORTUGUESA 3o ANO ENSINO FUNDAMENTAL 1ª ETAPA: LEITURA COMPARTILHADA E EXPRESSÃO ORAL Peça aos alunos que verifiquem em suas casas se algum de seus familiares têm cader-no de receitas e, em caso afirmativo que o tragam para a escola, se a família permitir. Prepare um 1. Enumere as ações a seguir de acordo com a ordem em que elas devem acontecer no preparo da receita: ( ) Bata o suco de limão junto ao leite condensado. ( ) Ogênero textual receita é muito importante para o desenvolvimento das habilidades culinárias e pode ser ensinado desde cedo, no 2º ano do ensino .
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