ATIVIDADESDE LINGUAGEM – 1Âș ANO – ENSINO MÉDIO TEXTO Gerente – Boa tarde. Em que eu posso ajudĂĄ-lo? Cliente – Estou interessado em financiamento para compra 1ÂșANO ENSINO MÉDIO TEMA: FIGURAS DE LINGUAGEM “NĂŁo pretendemos que as coisas mudem, se sempre fazemos o mesmo. A crise Ă© a melhor benção que pode ocorrer com as pessoas e paĂ­ses, porque a crise traz progressos. A criatividade nasce da angĂșstia, como o dia nasce da noite escura. É na crise que nascem as invençÔes, os Numauniversidade sĂŁo lidos apenas 2 jornais X e Y. 80% dos alunos da mesma lĂȘem o jornal X e 60 % lĂȘem o jornal Y. Sabendo-se que todo aluno Ă© leitor de pelo menos um dos jornais, assinale a alternativa que corresponde ao percentual de alunos que lĂȘem ambos. EnsinoMĂ©dio Saber 1 Localizar informação explĂ­cita. 1Âș ANO 2Âș ANO 3Âș ANO N1 N2 N3 N4 N1 N2 N3 N4 N1 N2 N3 N4 S DE A S01.H01 Localizar informaçÔes explĂ­citas a partir da verificação de suas marcas tipogrĂĄficas (negrito, sublinhado, LĂ­ngua que no nosso caso Ă© a portuguesa, Ă© um instrumento sistematizado e convencional para comunicação. Linguagem Ă© o planejamento neuromotor para expressar o pensamento. Fala Ă© a expressĂŁo da linguagem. Vamos começar a partir de agora a lhe apresentar todas as nossas 10 atividades. Boa leitura! EssecomentĂĄrio deixa evidente uma posição crĂ­tica quanto a usos que se fazem da linguagem, enfatizando ser necessĂĄrio (A) SĂŁo mais de 100 milhĂ”es de sedentĂĄrios. Esses sĂŁo dados do estudo PrĂĄticas de esporte e atividade fĂ­sica, da Pnad 2015, 1Âș ANO - ENSINO MÉDIO LĂ­ngua Portuguesa QUESTÃO 01 : Leia o texto a Atividadede portuguĂȘs, focada nos alunos do primeiro ano do ensino mĂ©dio, sobre adjuntos adnominais. Que tal analisĂĄ-los no texto Quando o basquete foi criado, em 1891, como era a cesta? Para tanto, responda Ă s questĂ”es propostas! VocĂȘ pode baixar esta atividade de lĂ­ngua portuguesa em modelo editĂĄvel do Word, pronta para impressĂŁo em .
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